Colegio Las Hayas

La educación representa una oportunidad en la cual es posible encausar la liberación del ser humano con autonomía sin separar la libertad de la responsabilidad de ser un ciudadano ejemplar
Libertad con responsabilidad

La educación representa una oportunidad en la cual es posible encausar la liberación del ser humano con autonomía sin separar la libertad de la responsabilidad de ser un ciudadano ejemplar

Independencia con solidaridad

Durante el proceso de educación es necesario involucrar independencia y solidaridad; enfocando en el estudiante una consciencia al desarrollo personal y como parte de la sociedad

Educación en el siglo XXI

Aprender a ser, aprender a pensar, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir

Inteligencia colectiva

Aprendamos a conocernos para pensar juntos

Con la tecnología como medio

el pensamiento creativo se vé apoyado a través de modelos de simulación, enfatizando que los algoritmos y la programación proporcionan durante el modelado : técnicas, habilidades y hábitos que dan orden y lógica para obtener un buen desarrollo que lleva a resolver problemas

27 ene 2015

sophia y melissa


22 ene 2015

Introducción.

Aunque la creatividad no es única de la especie humana, es en nosotros donde se manifiesta con mayor fuerza. Los seres humanos usamos la creatividad cada vez que requerimos resolver un problema o enfrentarnos a situaciones nuevas.
Te has planteado preguntas como :



¿Continúo a pesar de las dificultades?
¿Me esfuerzo y me desafío a mí mismo?
¿Tengo claro lo que deseo y lo busco?
¿Busco maneras nuevas y diferentes que otros no han pensado?
 

El pensamiento creativo pretende eliminar todo tipo de barreras mentales e ideas preconcebidas que en ocasiones limitan nuestra capacidad para resolver satisfactoriamente problemas que no son estrictamente "académicos" o tecnológicos. De ahi la importancia de formularte preguntas que permitan ir mas alla de la conformidad o comodidad.

Construir este pensamiento creativo requiere de habilidades que se asocian con el pensamiento lógico matemático, tales como : los diagramas de flujo y la programación.

Video.Algoritmo

18 feb 2014

Quiz 1. Temas

14 feb 2014

Estructuras de control y Selectivas. Problemas 5 y 6

Estimados alumnos,

Actividad 1.(Pags. 45-47)
Consulta el libro de la SEV sobre el tema Estructuras de control. Escribe en tu libreta la información suficiente para completar los siguientes temas:

  1. Estructura de control secuencial
  2. Estructura control de asignación
  3. Estructura de control condicional(Selectivas)
Actividad 2.
Resuelve los siguientes problemas por medio de diagramas de flujo
Problema 5.
Que pida tres números y verifique cual es el mayor

Problema 6.
Para calcular el área de un triángulo

Por cada problema identifica las variables a utilizar y en los diagramas de flujo distingue las partes de : Entrada, proceso y salida.

23 ene 2014

Tipos de datos.

Estimados alumnos:
El pensamiento creativo se abona con voluntad, no desesperen.

Una parte fundamental en el desarrollo de diagramas de flujo es plantear el problema. Los informáticos llaman análisis a la identificación del problema y cómo darle solución a través de medios informáticos .

Datos(Variables)
Todas las situaciones que rodean a un problema que puede ser resuelto mediante la informática son representadas por datos, inclusive hasta las condiciones en que se presentan. En esta parte del proceso es indispensable identificar los  tipos de datos.

Todos los datos tienen un tipo asociados con ellos, que nos servirá para poder conocer con que información trabajaremos. Es decir, cuando ingresemos el sueldo de un trabajador necesitamos que este contenga decimales, o al solicitar la edad de una persona está tiene que estar con números enteros, etc. 
Clasificación.

En tu libreta elabora :

  1. un cuadro sinóptico con el análisis de la información anterior.
  2. una tabla con la clasificación de los tipos de dato a continuación indicada
  3. Busca los operadores aritméticos que  representan : la suma, la resta, la potencia,la multiplicación y las funciones mod y div
  4. Con los operadores haz una segunda tabla incluyendo ejemplos


22 ene 2014

Sociedad 3.0

Jessica Falcón